Theodosis Karageorgakis
Theodosis Karageorgakis Educraft.tech
Τα παρακάτω άρθρα είναι αποτέλεσμα της δουλειάς και των πεποιθήσεων μου. Διατίθενται ελεύθερα για χρήση υπό την προϋπόθεση να γίνεται αναφορά στο πρόσωπο μου ως τον αρθρογράφο τους. Ευχαριστώ για την κατανόηση σας.

Displaying items by tag: behaviourism

Σάββατο, 25 Απριλίου 2020 08:16

Μαθησιακές Θεωρίες: Επισκόπηση

Το παρακάτω δωρεάν mini-πρόγραμμα επιμόρφωσης στοχεύει να καλύψει το κενό γνώσης που ενδεχομένως να υπάρχει μεταξύ μαθητών ή επαγγελματιών που επιδιώκουν να αντιληφθούν την βασική ιδέα πίσω από κύριες μαθησιακές θεωρίες. Περιλαμβάνονται πληροφορίες για τις θεωρίες του Συμπεριφορισμού, Κονστρουκτιβισμού ( Οικοδομισμού), Κοινωνικής Μάθησης, Παιδαγωγικής Πολλαπλής νοημοσύνης και εκπαίδευσης ενηλίκων. 

Published in Άρθρα

Κινούμενοι σε μια τεχνολογικά εξαρτημένη κοινωνία, γίνεται αντιληπτό ότι τα ηλεκτρονικά παιχνίδια βρίσκονται παντού γύρω μας. Είναι τόσο βαθιά ριζωμένα στην ανθρώπινη κουλτούρα, που 155 και πλέον εκατομμύρια πολιτών των Η.Π.Α τα επιλέγουν ως μορφή διασκέδασης (ESA, 2015). Αν και αποτελεί δυσχερές εγχείρημα ο ακριβής εντοπισμός του μεγέθους της διείσδυσης τους στην κοινωνία, λαμβάνοντας υπόψιν το ρόλο που διαδραματίζουν στην ψυχαγωγία και άλλους τομείς, τα τελευταία χρόνια γίνονται προσπάθειες προς αξιοποίηση τους ως εκπαιδευτικό εργαλείο, το οποίο θα ενισχύσει τη συμβατική διδασκαλία και μάθηση με γνώμονα τις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις. (Foster, Shah & Duvall, 2015). Γιατί όμως η εν λόγω προσπάθεια δεν έχει ευοδωθεί; Είναι η ίδια η φύση τους αυτή η οποία δεν επιτρέπει την ενσωμάτωση τους εντός της τάξης ή υπεισέρχονται και άλλοι παράγοντες που καθιστούν την ένταξη τους δύσκολη;



Published in Άρθρα

Η ύπαρξη κινήτρου είναι ένας κρίσιμος παράγοντας στην επιτυχία της όλων των ειδών μάθησης. Όταν το κίνητρο αποδυναμώνεται, η μάθηση παύει (Gee, 2003). Ο σχεδιασμός δραστηριοτήτων στις οποίες δίνεται έμφαση η ύπαρξη κινήτρου των μαθητών είναι σε θέση να προσφέρει τρόπους να γεφυρωθεί η έλλειψη ενδιαφέροντος τους, να αυξηθεί η εμπλοκή τους και σε τελικό στάδιο να ευνοηθεί η μάθηση του γνωστικού αντικείμενου. Πώς μπορεί το μοντέλο κινήτρων ARCS να ενδυναμώσει το κίνητρο των μαθητών;

Published in Άρθρα
Τετάρτη, 15 Μαϊος 2019 09:12

Class Dojo - Ένα εκπαιδευτικό Dojo!

Το Class Dojo είναι ένα σύστημα διαχείρισης συμπεριφοράς των μαθητών το οποίο χρησιμοποιείται από 35 εκατομμύρια χρήστες ανα τον κόσμο σύμφωνα με την δημιουργό εταιρία.


RSS Articles Module

feed-image RSS